À chaque âge,
un accompagnement sur mesure

💡 Cas concret : Un bébé de 14 mois ne tient pas encore assis de façon stable et présente des difficultés à téter. Le bilan psychomoteur révèle une hypotonie axiale et des difficultés de coordination oculo-manuelle. En parallèle, le bilan orthophonique confirme un retard de succion-déglutition. Une prise en charge combinée est mise en place : rééducation psychomotrice trois fois par semaine et séances d'orthophonie pour l'alimentation et les premières vocalisations. À 20 mois, il se déplace à quatre pattes, mange seul et commence à babiller.

💡 Cas concret : Un garçon de 7 ans confond les lettres b/d/p en lecture, écrit de façon illisible et se plaint de douleurs à la main. Ses parents pensent à un manque d'efforts. Le bilan orthophonique révèle une dyslexie phonologique, et le bilan psychomoteur met en évidence une dysgraphie liée à un défaut de coordination fine. Une double prise en charge est lancée : rééducation orthophonique pour la lecture et rééducation graphomotrice en psychomotricité. Un plan d'accompagnement est transmis à son institutrice. En 9 mois, il lit couramment et son écriture devient lisible.

💡 Cas concret : Un lycéen de 16 ans se plaint de douleurs chroniques au dos, de difficultés à se concentrer en cours et d'une écriture de plus en plus lente et douloureuse. Le bilan psychomoteur révèle une dyspraxie visuo-spatiale et une posture scolaire inadaptée. Le bilan orthophonique confirme des difficultés de mémoire de travail et de compréhension de textes longs. Une rééducation psychomotrice posturale et un suivi orthophonique de la compréhension écrite sont mis en place conjointement. En un semestre, ses douleurs diminuent et sa prise de notes s'améliore nettement.

💡 Cas concret : Un cadre de 44 ans consulte après un AVC ischémique léger. Il présente des difficultés à trouver ses mots, une fatigue cognitive importante et des douleurs à l'épaule droite. Le bilan orthophonique identifie une anomie légère et des troubles de la fluence verbale. Le bilan psychomoteur révèle une héminégligence discrète et une coordination perturbée du côté atteint. Une rééducation orthophonique du langage et une rééducation psychomotrice de la coordination et du schéma corporel sont menées en parallèle. En 5 mois, il retrouve une communication fluide et reprend progressivement ses activités professionnelles.

💡 Cas concret : Un homme de 78 ans présente des troubles de l'équilibre, des difficultés à trouver ses mots et des oublis quotidiens croissants. Le bilan psychomoteur confirme une instabilité posturale à risque de chute et un ralentissement psychomoteur global. Le bilan orthophonique met en évidence un manque du mot et un affaiblissement de la compréhension orale. Le bilan neuropsychologique conclut à un Trouble Cognitif Léger (MCI). Une triple prise en charge est organisée : séances de psychomotricité pour l'équilibre et la prévention des chutes, rééducation orthophonique du langage et ateliers de stimulation cognitive bimensuels. Son autonomie au domicile est maintenue, avec un suivi semestriel de l'évolution cognitive.